La gente de INTEC (Incorporación de Tecnologías en las escuelas) puso en marcha hace unas semanas el blog del Proyecto Arduino, un proyecto que busca implementar el concepto y filosofía del hardware libre en las escuelas de la ciudad por medio de la plataforma de hardware libre Arduino.

Se puede leer más acerca de la idea de incorporar software y hardware libre en las escuelas en el blog de la Red de Escuelas de la ciudad.

Arduino consiste en una placa de entrada/salida que se coloca en las computadoras y permite que los usuarios puedan manejar cualquier tipo de dispositivos que se conecten a ésta por medio de un lenguaje de programación. Sus usos son infinitos: Puede manejar luces, controlar robots, detectar movimiento, manipular música en directo.

El Proyecto Arduino se va a lanzar el 11 de Diciembre y el año que viene va a tomar mayor fuerza. Ese día se va a hacer la primera reunión de trabajo con un grupo de docentes capacitado por David Cuartielles (uno de los creadores de Arduino) y que a partir de ahora trabajarán coordinados por la Red de Escuelas para implementar proyectos pedagógicos en las escuelas de la Ciudad.

La Red de Escuelas es el primer proyecto de Educación con presencia en Facebook.

Esta es una entrevista a David Cuartielles por la Red de Escuelas Medias de la Ciudad.

Dos ejemplos de uso de Arduino encontrados en YouTube:

Como detector de movimiento y generador de gráficos

Como controlador de una pantalla de LCD

Enlace: Blog del Proyecto Arduino
Enlace: Entrevista a David Cuartielles en Amphibia

Fuimos a la primera Expo de Escuelas Técnicas de la ciudad, en la que participaron todas las escuelas técnicas de la ciudad. Se realizó en el centro de exposiciones (atrás de Facultad de Derecho), y hubieron charlas informativas, muestra de trabajos de los alumnos y muestras artísticas. Hicimos un recorrido por algunos stands y grabamos algunos fragmentos.

Además, la gente de la Red de Escuelas estuvo presentando el proyecto Arduino.

Dentro del Ministerio de Educación existe el área INTEC, que se dedica a la implementación de nuevas tecnologías en la enseñanza primaria y media de las escuelas.

Fuimos a consultar cómo se trabaja, y estuvimos con Laura Rodriguez (Coordinadora Pedagógica de la Red de Escuelas Primarias) y Cynthia Brodschi (Coordinadora de la Red de Escuelas Medias).

En este primer video Laura nos cuenta las tareas que se desarrollan en la coordinación.

Y acá cuentan la forma en que se distribuyen las tareas para dar recursos TIC a los docentes de todas las materias.

Los blogs en los que publican sus avances (también tienen links a montones de blogs de escuelas y sitios educativos):

• Red de Escuelas Primarias
• Red de Escuelas Medias
  

Algunos de los blogs que suelen leer (los primeros dos son más generales, los últimos más sobre la tecnología en la educación):

• Amphibia, de Pablo Mancini
• Mirá, de Julián Gallo
• e-rgonomic, de Cristóbal Cobo
• Tíscar.com, de Tíscar Lara
• Bitácora de Aníbal de la Torre

Fuimos con Fernando Marizcurena, coordinador general de los comedores escolares, a la inspección de la calidad de comida en una escuela de la ciudad.

Enlaces:
Comedores escolares 1
Comedores escolares 2
Comedores escolares 3

En este último video Cecilia Klappenbach, Directora General de Proyectos y Servicios a las Escuelas, María Pappa, lic. en nutrición, y Fernando Marizcurena, coordinador general de los comedores escolares, hablan sobre el anterior y nuevo pliego que regula la alimentación en las escuelas.
También sobre la calidad nutricional de los menúes actuales.

Segunda parte de la charla que tuvimos con Cecilia María Klappenbach, (Directora General de Proyectos y Servicios a las Escuelas), la nutricionista María Pappa, y Fernando Marizcurena, (coordinador general de los comedores escolares). En este video hablan de la supuesta polémica del reemplazo de carne por soja en los comedores y sobre el menú en general.

El lunes fuimos a ver a Cecilia María Klappenbach, que es la Directora General de Proyectos y Servicios a las Escuelas, perteneciente al Ministerio de Educación.

Tuvimos una charla distendida en la que participaron también María Pappa, lic. en nutrición, y Fernando Marizcurena, el coordinador general de los comedores escolares.

Publicamos acá una primera parte en la que nos cuentan sobre una inspección que terminaban de hacer en dos establecimientos y a partir de ese tema desarrollaron otros acerca de su labor.

Un par de cifras: De los 719 establecimientos educativos que tiene la ciudad, 350 cuentan con comedor. 195 000 chicos por día desayunan en las escuelas y 82 000 almuerzan.

Enlace: Cooperadoras y comedores

Estuvimos pidiéndole a chicos y grandes que nos expresaran sus preguntas para el jefe de gobierno. Acá van algunas con sus respuestas, en este caso sobre educación. En breve subiremos más.

¿Qué piensa de la nueva educación de ley nacional?

Las tomas de colegios y sus causas

Sanciones a los alumnos y la forma de recuperar las clases

Durante la semana pasada estuvimos con la legisladora Victoria Morales Gorleri, que nos contó sobre algunos temas que están tratando en la legislatura.

En este video comenta sobre la forma de promoción de la lactancia que se desarrolló en la Legislatura.

Enlace: Gran Tetada en la Legislatura de la ciudad de Buenos Aires
Enlace: “Gran tetada” en la Legislatura porteña

Acá habla sobre el conflicto por las becas escolares y explica las medidas tomadas por el ministro de educación.

Y, por último, desarrolla los cambios que hubo en el área de disciplina de las escuelas, el cambio de amonestaciones a Consejo de Convivencia Escolar, y las modificaciones que se hicieron ahora.